مطالعه ی تصویر سازی ذهنی دانشجویان از سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران و ارائه الگویی به منظور توسعه ی سرمایه انسانی

پژوهش حاضر، به مطالعه تصویرسازی ذهنی دانشجویان از سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران پرداخته است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش(940 n=) نفر از دانشجویان بوده، با روش نمونه گیری طبقه ای-اختصاص متناسب، حجم نمونه با فرمول کوکران و خطای(05/0)، 274 انتخاب شد. گردآوری داده ها از پرسشنامه سرمایه انسانی(نادری)،استفاده شد. با روش روایی محتوایی، این پرسشنامه توسط متخصّصان سرمایه انسانی تأیید شد و پایایی آن (974/0)، بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون k-s، آزمون تی تک نمونه ای، تحلیل واریانس یک طرفه) استفاده شد. یافته ها نشان داد: 1- سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در دانشکده مهندسی برق پایین تر از سطح متوسط  اما در دانشکده مدیریت،پرواز و هوافضا در سطح متوسط و با میانگین نظّری تفاوت معناداری ندارد.2- میان دانشکده های دانشگاه شهید ستاری از نظر سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی تفاوت معناداری(004/0)، وجود دارد. 3-  دانشگاههای ارتش جمهوری اسلامی ایران می تواند با برنامه ریزی آموزشی براساس الگوی سرمایه انسانی(نادری،1390)، در زمینه ی مؤلفه های(توانمندی های شناختی، شایستگی های فراشناختی و مهارت های ارتباطی-عاطفی)، زمینه توسعه و ارتقاء سرمایه انسانی خود را بیش از پیش فراهم نماید.